# Guia do coordenador — DryLab CBO 2026

#CBO #Tecnologia #Saude #JoaoVictor

Versão de 06/09/2026. 28 slides, com 120 minutos nos slides 1–27 e referências no 28. Todos os exemplos e exercícios estão na apresentação.

## 01. Como aplicar IA no meu consultório?

10:30–10:33 · DryLab · Inovação

Apresente o objetivo: cada participante deve sair sabendo escrever um pedido, avaliar a resposta e testar uma tarefa delimitada. Pergunte quem já usou IA. Forme duplas com níveis de experiência diferentes.

## 02. O que vamos fazer em duas horas

10:33–10:36 · Explicação

Explique que os resultados exibidos são exemplos didáticos escritos para a aula; não são respostas capturadas de uma plataforma. Uma conta externa é opcional. Os campos não ficam salvos após recarregar; o plano final pode ser baixado.

## 03. Prompt, contexto e resposta

10:36–10:40 · Explicação

Peça dois exemplos do que falta no pedido. A turma deve perceber a diferença entre uma resposta fluente e uma resposta sustentada pelos dados. Não apresente prompts como garantia de exatidão.

## 04. As cinco partes de um pedido útil

10:40–10:45 · Explicação

Leia o exemplo de cada parte. Evite transformar a fórmula em ritual: uma tarefa simples pode caber em poucas frases. O essencial é que a fonte e os limites fiquem claros.

## 05. Exemplo resolvido: horário e documentos

10:45–10:50 · Exemplo resolvido

Peça à turma que indique a frase da fonte correspondente a cada trecho da resposta. Enfatize a diferença entre funcionamento e disponibilidade. Saída didática, sem envio real.

## 06. Monte um prompt e veja o pedido completo

10:50–10:55 · Demonstração interativa

Altere o formato para três tópicos e mostre a mudança. Depois troque o limite para não recomendar preparo de exame. Peça a uma dupla que explique como conferiria a resposta. O construtor não chama uma IA.

## 07. Exercício 1 · uma pergunta com lacuna

10:55–11:03 · Sua vez

Reserve o tempo de trabalho antes de comentar. Se usar uma plataforma externa, cole só o FAQ fictício. Circule e pergunte de onde veio cada informação; não dê o gabarito imediatamente.

## 08. Correção 1 · o preço não foi informado

11:03–11:10 · Gabarito comentado

Convide uma dupla a ler sua resposta. O gabarito é uma possibilidade, não a única redação válida. Se uma resposta omitir o horário mas responder adequadamente às perguntas, discuta a concisão sem penalizar mecanicamente.

## 09. Texto-base: explicar catarata

11:10–11:13 · Explicação

Leia o texto-base em voz alta. Não expanda para discussão de conduta. A atividade é uma transformação de linguagem a partir da fonte fornecida, com revisão do médico.

## 10. Exemplo de prompt para linguagem simples

11:13–11:16 · Exemplo resolvido

Mostre como público, fonte e limite modificam o pedido. Explique que a frase de revisão não dispensa conferir o conteúdo pessoalmente. A mesma fonte pode produzir versões diferentes.

## 11. Uma explicação e sua revisão

11:16–11:19 · Exemplo resolvido

Peça que um participante leia como se estivesse explicando a um familiar. Discuta compreensão sem acrescentar recomendações clínicas novas.

## 12. Exercício 2 · roteiro para uma mensagem de voz

11:19–11:26 · Sua vez

Dê quatro minutos para produzir e três para leitura e revisão. O limite é de palavras; o tempo de áudio depende da velocidade de fala. Não é necessário gravar nem usar ferramenta de voz.

## 13. Correção 2 · clareza com fidelidade

11:26–11:30 · Gabarito comentado

O exemplo respeita o limite de 55 palavras. Aceite outras redações que preservem o conteúdo. Peça à turma uma alteração que melhore a clareza sem aumentar as afirmações.

## 14. Fonte: uma anotação fictícia

11:30–11:34 · Explicação

Leia pausadamente os números e a lateralidade. Explique OD e OE se necessário. Não peça que a turma faça diagnóstico. A anotação fictícia serve para treinar fidelidade documental.

## 15. Exemplo: cada campo tem uma origem

11:34–11:38 · Exemplo resolvido

Mostre uma linha de cada vez com a leitura. Pergunte se nega dor é um achado de exame. Faça a distinção entre relato, medição registrada e informação ausente.

## 16. Prompt para organizar sem completar lacunas

11:38–11:41 · Exemplo resolvido

Peça que a turma identifique a regra para lateralidade e a regra para lacunas. A estrutura em quatro campos foi escolhida para esta oficina; ela não impõe um modelo de prontuário.

## 17. Exercício 3 · encontre cinco erros

11:41–11:49 · Sua vez

Dê cinco minutos para localizar e justificar os erros. Use três minutos para revelar as explicações com a turma. O diagnóstico foi adicionado para discutir contaminação pelo contexto de outro exercício.

## 18. Correção 3 · uma estrutura fiel

11:49–11:55 · Gabarito comentado

Compare com a produção de uma dupla. Discuta uma omissão e uma invenção: ambas podem mudar a documentação. Para implantação real, o fluxo precisaria de condições institucionais adequadas e revisão profissional.

## 19. Pausa · cinco minutos

11:55–12:00 · Intervalo

Faça uma pausa de cinco minutos. Use o cronômetro de exercício se desejar. Retome diretamente no conjunto de dados.

## 20. A agenda que vamos analisar

12:00–12:04 · Explicação

Mostre as oito linhas do primeiro dia e depois mude o filtro. Declare as definições antes de calcular. O ID AG é fictício e não representa prontuário. O filtro muda só a tabela deste slide.

## 21. Exemplo resolvido: taxa de faltas

12:04–12:08 · Exemplo resolvido

Faça a substituição na fórmula com a turma. Explique que o indicador escolhido é uma definição operacional da oficina, não um padrão universal. Denominador zero é não calculável.

## 22. Exercício 4 · confira os números

12:08–12:16 · Sua vez

Dê cinco minutos para calcular e três para discutir divergências. A semana tem 22 presenças, 13 faltas e 5 cancelamentos; são 35 elegíveis e 37,14%. Mostre que revisar a soma dos status detecta perda de linhas.

## 23. O que a agenda permite concluir

12:16–12:20 · Correção e interpretação

Enfatize a diferença entre descrever os dados e explicar causas. Não generalize a taxa fictícia para a clínica real. Peça outra hipótese e pergunte como poderia ser verificada.

## 24. Um fluxo para testar no consultório

12:20–12:23 · Explicação

Os tempos são ilustrativos. Peça que os participantes incluam revisão na medição. A oficina começa com dados fictícios; uso real exige avaliar ferramenta, dados, acesso e regras da instituição. Não automatize envio aqui.

## 25. Exercício final · seu plano de sete dias

12:23–12:27 · Sua vez

Dê três minutos para preencher e um para uma dupla compartilhar. A pessoa deve sair com uma tarefa delimitada e responsável pela revisão, não apenas uma intenção genérica. O download não envia dados.

## 26. Três decisões para levar da oficina

12:27–12:29 · Quiz com explicação

Faça votação por mãos levantadas antes de clicar. As respostas são independentes; use o feedback para fechar dúvidas sem transformar o quiz em prova formal.

## 27. Seu primeiro teste

12:29–12:30 · Fechamento

Convide cada participante a dizer a tarefa escolhida. Mostre o download do HTML e o plano. Não há envio automático ou implantação no consultório a partir desta oficina.

## 28. Fontes e materiais da oficina

12:30–12:30 · Consulta

Slide de consulta após o fechamento; não adiciona tempo aos 120 minutos. Todos os materiais são públicos. Não preencha campos durante uma projeção com dados pessoais.

## Operação e contingência

Setas e botões navegam; Índice abre todos os títulos. Notas de condução são visíveis na mesma tela (não são uma janela privada). Leitura contínua exibe todo o conteúdo. Revelações abrem explicações no próprio slide. Reinicie o cronômetro com ↺ para carregar o tempo do slide atual. Imprimir inclui os gabaritos abertos.

Sem internet: abra o HTML baixado. O conteúdo, as interações e os cálculos estão incorporados. Leve também o CSV e os arquivos de apoio; links externos dependem de conexão. Não há IA conectada. Não usar dados reais nos exercícios. Campos não persistem após recarregar.

Se houver atraso, reduza a construção guiada do prompt e as falas de compartilhamento; preserve tempo para produzir e revisar em cada prática. Instrutores e infraestrutura devem ser confirmados com a organização.